Exp\u00e9rimentation transnational 2009 \u00ab\u00a0fiche de synth\u00e8se de l’op\u00e9ration\u00a0\u00bb<\/p>\n
Contexte g\u00e9n\u00e9ral, probl\u00e8me trait\u00e9, publics prioritairement vis\u00e9s<\/em> Actions pr\u00e9vues, moyens mis en \u0153uvre\u00a0<\/em> Description du partenariat transnational\u00a0<\/em> R\u00e9sultats et produits attendus\u00a0<\/em>
\nLa proth\u00e8se dentaire entre v\u00e9ritablement dans l\u2019\u00e8re du num\u00e9rique et des nouvelles technologies, entra\u00eenant ainsi un bouleversement complet des m\u00e9thodes de travail des proth\u00e9sistes dentaires (du manuel au virtuel num\u00e9rique). Pour pr\u00e9server et p\u00e9renniser les emplois de cette fili\u00e8re, dynamiser l’\u00e9conomie des laboratoires et se r\u00e9approprier la ma\u00eetrise de l\u2019environnement professionnel ainsi que suivre les \u00e9volutions technologiques futures, l\u2019association a mis en \u0153uvre trois leviers de progr\u00e8s et d\u2019innovation : la formation, la recherche et d\u00e9veloppement, la mutualisation et mise en r\u00e9seau dans 1\u2019esprit de cluster. Pour amorcer ce virage incontournable impliquant une r\u00e9volution culturelle et technologique, il est imp\u00e9ratif d\u2019\u0153uvrer pour la formation et l\u2019adaptation des salari\u00e9s et des apprentis de cette fili\u00e8re, souvent \u00e9cart\u00e9s des formations de haute technicit\u00e9 et cantonn\u00e9s \u00e0 la \u00ab\u00a0cheville\u00a0\u00bb. Selon la formule habituelle qu\u2019un salari\u00e9 absent est un salari\u00e9 qui ne produit pas, il demeure indispensable d\u2019amener directement les comp\u00e9tences au laboratoire.<\/p>\n
\nLa formation \u00e0 distance en e-learning via les visios formations appara\u00eet donc comme une solution pertinente et n\u00e9cessaire \u00e0 cet enjeu crucial au c\u0153ur de la survie m\u00eame de la profession.
\nLes actions consisteront \u00e0 r\u00e9aliser l\u2019ing\u00e9nierie et l’exp\u00e9rimentation de 3 modules de formation \u00e0 distance en e-learning et visio formation, r\u00e9pondant le mieux aux besoins des salari\u00e9s et apprentis. Auparavant un recensement des technologies p\u00e9dagogiques existantes sur le march\u00e9 permettra d’inclure les outils les plus en pointe notamment en 3D et en r\u00e9alit\u00e9 virtuelle. Les moyens humains n\u00e9cessaires \u00e0 la mise en place de cette cha\u00eene d\u2019apprentissage \u00e0 distance et le contenu p\u00e9dagogique qui lui est associ\u00e9 feront l’objet de groupes de travail multicomp\u00e9tences et multidisciplinaires (coordination, consultants, experts technologiques, formateurs, professionnels de la fili\u00e8re \u2026).
\nUn kit p\u00e9dagogique des 3 modules de formation sur les \u00e9tapes principales de fabrication d’une proth\u00e8se (capture de l’image = scannage, mod\u00e9lisation de l’image = logiciel 3D et fabrication rapide = micro fusion laser) sera produit. Par la suite il devra \u00eatre compl\u00e9t\u00e9 avec le fraisage, la st\u00e9r\u00e9olytographie … .<\/p>\n
\nDans le cadre de la cr\u00e9ation prochaine par le SPL\/Cluster AODD d\u2019une plate forme technologique et p\u00e9dagogique unique en France et \u00e0 vocation europ\u00e9enne, comprenant un p\u00f4le formation, ce partenariat nous permettra d\u2019exp\u00e9rimenter et de mettre en place un sch\u00e9ma innovant et unique de transmission de \u00ab\u00a0savoir-faire\u00a0\u00bb en e-learning dans l\u2019optique d’en faire b\u00e9n\u00e9ficier ult\u00e9rieurement d\u2019autres pays europ\u00e9ens. Nous entretenons d\u00e9j\u00e0 avec la Gr\u00e8ce un \u00e9change initi\u00e9 dans le cadre du volet transnational du programme Equal, notamment avec l\u2019association des proth\u00e9sistes dentaires et l’Institut priv\u00e9 de formation professionnelle des proth\u00e9sistes dentaires de Thessalonique. De plus, afin d\u2019anticiper les formations \u00e0 distance, nous avons effectu\u00e9 une premi\u00e8re s\u00e9rie d\u2019\u00e9changes avec des apprentis de la Chambre des M\u00e9tiers d\u2019Ille et Vilaine. En cette fin de janvier 2009, 15 apprentis passent 3 semaines dans des entreprises de proth\u00e8ses dentaires \u00e0 Thessalonique.<\/p>\n
\nNous esp\u00e9rons l\u2019acquisition, pour les salari\u00e9s proth\u00e9sistes dentaires, de solides comp\u00e9tences et de savoir-faire en technologies num\u00e9riques, \u00e0 partir des 3 modules de formation en e-Learning visio formation exp\u00e9riment\u00e9s.
\nCes nouveaux savoir-faire devraient les prot\u00e9ger de la d\u00e9localisation de la fabrication et les placer dans une situation favorable pour, non seulement p\u00e9renniser leurs emplois, mais les amener \u00e0 les d\u00e9velopper vers de nouveaux march\u00e9s dont les \u00ab\u00a0proth\u00e8ses intelligentes\u00a0\u00bb.
\nUne valise p\u00e9dagogique regroupant l\u2019ensemble des documents, travaux et outils (fran\u00e7ais\/anglais) sera r\u00e9alis\u00e9e afin de diffuser le plus largement possible l’acc\u00e8s aux technologies num\u00e9riques en Europe.<\/p>\n
\nA L’OUEST DES DENTS
\n70, avenue Aristide Briand
\n35400 SAINT MALO<\/div>\n
![\"\"](\"http:\/\/blog.dentallife.fr\/blog\/wp-content\/uploads\/2012\/01\/aodd_001-300x230.jpg\" "\\"AODD-salle-de-conference\\"")
<\/a><\/div>\n